面向新世纪　教育要振兴

经国家科教领导小组审定的，由国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，是教育战线实施跨世纪科教兴国战略的施工蓝图。它的全面启动，将对我国跨世纪教育改革和发展产生重要的指导作用。

展望21世纪，以高新技术为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位，人力资源的重要性将远高于以往任何时代。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新的水平。正是在这样的背景下，本世纪九十年代以来，许多国家，特别是发达国家纷纷把发展高质量教育作为迎接21世纪的一项基本国策，以抢占新世纪国际科技、经济竞争的制高点。面对这一新的形势，我们必须从社会主义初级阶段基本国情出发，从科教兴国的战略高度出发，振兴我国的教育事业，完成教育为现代化提供人才支持和知识贡献这两项根本任务。

实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，在人才支持方面，我国将继续把基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为21世纪初教育工作的“重中之重”；面向经济建设和社会发展需要积极发展职业教育和成人教育，以多种形式积极稳步发展高等教育，向青少年和社会成员提供更多的教育机会，不断提高全民族的科学文化和思想道德素质，适应现代化建设对熟练劳动者和各级各类专门人才的需要，引导和满足人民群众日益增长的接受多样化、多层次教育的需求。

实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，在知识贡献方面，高等教育要成为国家创新体系建设中的生力军，职业教育和成人教育要在实用技术的应用和推广中发挥重要作用。要加强高校科研工作，继续重点建设一批高校和学科，创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科，建设一支高层次创造性人才队伍，尤其是能够参与国际科技竞争的学术带头人和攻坚骨干的梯队。

实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，还要深化教育改革，合理配置资源，广泛调动政府、社会和个人参与教育的积极性，千方百计加大教育经费投入，全面提高教育质量和效益，努力构建符合我国国情的终身教育体系。